jueves, 25 de agosto de 2011

PANEL: Acciones, reflexiones y desafíos de los trabajadores sociales. Panelistas: Miguel Bautista Miranda y Martín Sánchez Villal

Para abordar la ponencia sobre participación social desde un enfoque teórico perteneciente a la teoría de la estructuración de Anthony Giddens, los ponentes parten de la premisa que ante la realidad social caótica, de incertidumbre y debido a su basta complejidad que se refleja en los prominentes problemas sociales, en la actualidad se requiere de comprender de manera holísta esta realidad tan incierta, pero también debemos entenderla para poder intervenir en la misma.

La teoría de la estructuración parte de la primera característica que es la dualidad que nos permite hacer un análisis, por un lado de los agentes sociales y por otro de la estructura, en dicha teoría se maneja al sujeto como aquel agente capaz para la acción y la reproducción de propiedades estructurales.

Es así como la participación vista desde esta mirada se vislumbra como mecanismo de relación estado-sociedad con propiedades coercitivas y facilitadoras que los agentes retoman para accionar dentro de los marcos establecidos por las estructuras.

A partir de las formas constitutivas y a través de las experiencias vividas es como el agente reproduce la realidad de los sistemas, así mismo, es la encargada de regular el comportamiento humano, misma situación que no quiere decir que el sujeto se prive de su libertad de elección.

La institución se va perfilando como aquel cuerpo encargado de atender las necesidades y problemas sociales en un tiempo y espacios concretamente definidos, bajo el principio de la coopresencia, es decir, la interacción cara a cara que se tiene entre estos dos elementos (actor-estructuras).

La acción creadora será la que este supeditada a las instituciones bajo ejercicios permanentes o rutinarios que establece la estructura bajo ciertas propiedades específicas: un sistema interpretativo, que consiste en la socialización de las necesidades; un sistema de facilitación, donde se encuentran aquellas acciones dirigidas como los programas y proyectos; y un sistema normativo, que son todos aquellos códigos, reglamentos, normas, etc., este tipo de sistema esta dado por la sanción.

Bajo esta lógica el agente será quien utilice los recursos y reglas dados para reproducir las propiedades estructurales, argumentaba el Mtro. Miguel Bautista. Siguiendo con el tema, el pasante de Mtro. Martín Villal comentaba al fórum que este trabajo de relación teoría-práctica sin duda alguna, creaba en ellos diversas incógnitas que con el progreso de la investigación se fueron aclarando, y a la par se hizo referencia a al papel de la teoría como un proceso complejo que devela cierta realidad y por ende envuelve diversas miradas.

El principal aporte de la teoría de la estructuración implica aceptar cómo se tejen las relaciones en el entramado social, no obstante, posibilita dar luz al sujeto y que a diferencia de otros enfoques no se parte de cómo se define o funciona la estructura; así mismo refiere la relación objeto-sujeto para movilizar una serie de normas y recursos intelectuales.

Fue así como los panelistas finalizaron dando al fórum una frase que engloba lo que en esencia es la teoría de la estructuración…”no se puede concebir una estructura sin sujetos, ni sujetos sin estructura”.

Intervención de Trabajo Social en la procuración de justicia

La participación ante las contribuciones de Trabajo Social a la procuración de justicia (derechos humanos, menores infractores, readaptación social, mediación y peritaje social, justicia social, migrantes), de acuerdo al especialista Juan Rubén Torres Silva, abordo la temática iniciando desde con el concepto de perito, peritaje, los distintos tipos y clasificación de peritaje, finalizando el dictamen pericial en Trabajo Social.

Definiendo así al perito como “conocedor a fondo en alguna materia o ciencia, cuya actividad es vital en la resolución de conflictos.” Exponiendo que el perito también es ciencia arte u oficio cuyos servicios se utiliza en la resolución de conflictos.

Manifiesta la función del perito, “es avocarse al estudio de los elementos con que cuenta, en el problema planteado, para poder una opinión técnica”

Posteriormente señala a través de proyecciones la definición de peritaje la cual es la siguiente:

“Es el análisis técnico-científico de los hechos, su experiencia en el empleo tanto de las técnicas clásicas de análisis y reconstrucción como de las más modernas técnicas”

La importancia de conocer los diferentes tipos de peritos que contribuyen a conocimientos especializados que suministra información u opinión fundada a los tribunales de justicia que son materia de su dictamen; por lo tanto nombra el ponente los siguientes tipos de perito.

Balística forense la cual consiste “parte de la mecánica que estudia el alcance y dirección de los proyectiles” comprende desde el punto de vista forense, es decir de la aplicación de las leyes, principios, técnicas y procedimientos de las ciencias a la resolución de problemas judiciales.

Para el perito en Mecánica Automotriz la cual es la especialidad en dar servicio, mantenimiento y reparación de todo vehículo automotriz de cualquier modelo así también prepara para conocer vehículos livianos de motor gasolina y Mecánica.

Para el perito judicial o perito forense la cual el especialista señalando que “es un profesional dotado de conocimientos especializados y reconocido, que suministra información u opinión fundada a los tribunales de justicia sobre los puntos litigiosos que son materia de su dictamen.

De manera fugaz se mencionó la determinación del perito social “es aquella intervención que actúa en coyuntura al magisterial y jueces a través de conocimientos socios-familiares e individuales”

Posteriormente menciona que el Marco Jurídico del DF, determina la clasificación de peritos señalados en el artículo 346 CPCDF y el artículo 347.

Dictamen pericial en Trabajo Social

En el abordaje en este punto de interés fue enfocado en la intervención como medio de prueba indirecta en el valor de los hechos y circunstancias en el dictamen pericial, menciona la metodología a utilizaren la intervención como perito social: en primera instancia es el estudio social, prosiguiendo así del diagnóstico y la descripción del objeto o hecho de estudio, mencionando con énfasis “se debe de ejercer el peritaje salvaguardando la autonomía y ética profesional”.

miércoles, 24 de agosto de 2011

Càtedra: Nuevos enfoques en la intervención del trabajo social con familias. Ponente: Dr. Tomás Fernández

Para dar inicio a la cátedra el Dr. hizo mención que la estructura familiar ha ido cambiando debido al surgimiento de diversos factores socio-demográficos como:

· El retraso de la emancipación de la población española

· Las rupturas conyugales a causa de la liberación femenina que el dan autonomía y libertad laboral a la mujer.

· Las altas tazas de inmigración constante, etc.

Factores que modifican los estado civiles y una alteración en el ciclo vital de la familia que la llevan a presentar un cambio de roles a nivel local.

Como respuesta a estas modificaciones estructurales de la familia, el Dr. Tomás Fernández define una tipología específica de la familia:

a) Familias monoparentales: formadas por lo menos por un hijo de 18 años que convive con su padre o madre.

b) Familias adoptivas: dicho tipo va en aumento y los principales lugares de los que adoptan son China, Nepal, Rusia y Etiopia.

c) Familias homoparentales: familias formadas por progenitores del mismo sexo y que es la clasificación más moderna que se tiene de esta institución, algunas de sus ventajas es que existe una igualdad de roles, hay un reparto de tareas y el fomento de valores; pero así como tiene fortalezas, también existen debilidades que sufren los hijos de estos matrimonios, siendo estos objeto de estigmas y etiquetamientos sociales.

d) Familias reconstruidas: familia formada por dos adultos casados en donde uno tiene un enlace anterior, misma situación que atrae problemas derivados del matrimonio anterior.

e) Convivencia no parental: se da cuando una persona externa a la familia nuclear ocupa la función central, es representada por los abuelos debido a que ambos padres salen a trabajar.

Otra de las aportaciones que nos hace este reconocido autor es que las familias presentan rupturas conyugales debido a dos factores principales que son las crisis económicas que se viven en el seno familiar y los elevados precios de las viviendas que impiden que esta institución pueda acceder a este derecho. Respondiendo dicha situación a la organización social que se tenga en la que ciertos integrantes se ven beneficiados o afectados.

Es así como se perfila la vulnerabilidad a la que la familia esta expuesta y esta última no es más que la suma de los riesgos más la falta de capacidades de los miembros para resolver las problemáticas presentes en la familia. Al hablar de vulnerabilidad se habla de la carencia de capital social, de protección por parte del Estado y por la falta de conocimientos que tiene uno o varios miembros de este núcleo social.

Dentro del proceso de exclusión se distinguen tres zonas importantes: la zona de exclusión, la zona de vulnerabilidad y la zona de integración; mimas que actúan bajo tres dimensiones específicas: la dimensión estructural o económica, la dimensión contextual o social y la dimensión subjetiva.

Es por ello que el trabajador social debe de tener ene cuenta tanto la exclusión social como la vulnerabilidad para efectuar su proceder, es decir, para que pueda intervenir con la familia, además, debe de considerar que para poder entender los problemas de esta célula básica de la sociedad, deberá analizar el ciclo vital de la familia, ya que a partir de ahí se generan cambios relacionados con la reorganización de tareas, roles, reglas, límites y necesidades; elementos que van a marcar la pauta para que el trabajador social intervenga en la problemática que expresa la familia.

El trabajador social atiende los problemas de orden administrativo, no lo social: Natividad Almanza

Dentro de la mesa redonda Políticas sectoriales, Natividad Almanza, profesora de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, presentó un análisis de la intervención del Trabajo Social en el área de la salud titulado “Prácticas y discursos del Trabajo Social en los servicios de salud, un abordaje critico al proceso de institucionalización”.

Basada en la experiencia del trabajador social dentro del Instituto Mexicano de Seguro Social, Almanza señaló importante dilucidar los discursos y las intervenciones del trabajador social, ya que estos se encuentran insertos en un paradigma biomédico.

Este paradigma biomédico se ve reflejado al “identificar a las personas como pacientes, es decir, como pasivos”. Según la profesora, este término es del siglo XII y aun sigue muy vigente.

De igual forma, hace la crítica a estas concepciones al considerar que “el trabajador social está subordinado a los saberes médicos”. Por lo cual, “siendo un auxiliar del médico, el trabajador social explicará a las personas lo que no lograron entender” de las consultas, tratando a las personas como ignorantes.

Es por esta situación que la profesora de la UACM propone el “reconstruir y resignificar las prácticas del trabajador social en el área de la salud, para construir un nuevo paradigma”. De lo contrario, el trabajador social seguirá siendo un mecanismo de control en las instituciones de salud del Estado.

De forma clara y sin soslayar sus fundamentos, Almanza señala que los trabajadores sociales resultan ser “ejecutores administrativos que se olvidan del objeto de intervención”, ya que se preocupan más por satisfacer los procedimientos burocráticos que por atender la enfermedad de las personas. En este contexto, “el trabajador social atiende los problemas de orden administrativo, no lo social”.

Mientras tanto, la persona afectada además de preocuparse por su enfermedad, se preocupa por ser atendida y satisfacer los protocolos administrativos de las instituciones.

La Profesora Almanza finalizó señalando que estas situaciones obedecen a cuestiones estructurales del Estado, en las que violaciones a los derechos de salud se ven consumadas y la subordinación profesional y de las personas enfermas se matizan en un discurso institucional de bienestar.

Una realidad: niñas que trabajan en la Ciudad de México

El maestro Víctor Inzúa Canales profesor de la Escuela Nacional de Trabajo Social participó en el panel Intervención de Trabajo Social en el área de la salud con la exposición de su proyecto Una realidad: niñas que trabajan en la ciudad de México destacando que dicha población es orillada a trabajar debido a la crisis económica la cual incrementa su incorporación al mercado laboral. El trabajo o las actividades laborales que realizan las niñas recaen en la ilegalidad e informalidad bajo condiciones de riesgo y explotación. Por lo regular, estas niñas laboran en la venta de productos (dulces) en la calle, mercados y se emplean en actividades domesticas. Lo anterior, lo hacen para contribuir al gasto familiar como motivo de subsistencia.

También, el maestro Inzúa dejo en claro que este tipo de trabajo en las niñas priva su potencial de desarrollo integral además de afectar en su alimentación ya que la mayoría de estas niñas consumen productos de baja calidad y bajo costo exponiéndose a enfermedades.

Por último, el ponente antes mencionado aclaro que dicha población está sujeta a abusos por los patrones o jefes que los contratan y, por otra parte, la violación del marco constitucional y la Ley Federal del Trabajo permitiendo la contratación laboral de estos menores de edad.

Técnicas sociales para la evaluación de la percepción y la comunicación del riesgo. Experiencia educativa sobre salud ambiental.


Siguiendo con el segundo día del Foro “significados y desafíos”, presenciamos la participación de la mesa redonda: Programas preventivos, contando con la ponencia "Técnicas sociales para la evaluación de la percepción y la comunicación del riesgo. Experiencia educativa sobre salud ambiental con estudiantes de una comunidad rural, en el Estado de Morelos"de Blanca Lilia Gaspar del Ángel. ENTS/UNAM, catedrática y especialista en la intervención del trabajo social en la área de la salud.

Ante la experiencia educativa sobre la salud ambiental, la ponente inicia en renombrar a trabajo social como ciclo vital en la intervención de la salud ambiental, contemplando la diversidad que mantiene esta disciplina en su campo de acción.

Desde el Trabajo Social, el medio ambiente se percibe como un nuevo escenario para la práctica profesional, contribuyendo en el desarrollo de proyectos sostenibles; donde se pretende fomentar para lograr la participación de la ciudadana en la mejora de los entornos que habitamos.

En segundo lugar, se nos presente como una nueva necesidad formativa en trabajo social puesto que requiere una actualización en los contenidos y en los procesos de intervención a desarrollar.

Ante esto da a conocer la intervención en la comunidad rural de Xochitepec, en el Estado de Morelos, con la intervención de tres metodologías las cuales son las siguientes:

· Metodología de identificar riesgos ambientales (IER); la cual describe el impacto ambiental de la población.

· Evaluación del impacto ambiental (EIA); en esta metodología se evalúa el impacto del proyecto en ejecución, teniendo así una evaluación antes, en la etapa media de la ejecución y al termino del proyecto, esto es para conocer el porcentaje de impacto ante la implementación del proyecto.

· Estrategia PIBE (UASLP) esta metodología es basada en la recuperación de la experiencia en la implementación del proyecto y al término de este; tal metodología demuestra la vulnerabilidad de la comunidad al no ser afrontadas por las amenazas de falta de educación, de servicios entre otros.

Mostrando su intervención en Estado de Morelos a través de tres etapas técnicos sociales las cuales son las siguientes:

Percepción de riesgos, se elaboro un taller de salud y contando con la contribución con la elaboración de un plan de comunicación de riesgo.

Educación de riesgo; en esta técnica se utilizo un cuestionario semántica donde se percibe el riesgo a través de mapas demográficos y cartográficos.

Mostrando así las técnicas a utilizar en esta comunidad para comprobar que no hubo resultados favorables, ya que la comunidad tiene conocimiento de la contaminación ambiental y como repercute en ellos; sin embargo, siguen bañándose en los ríos contaminados, quemando la basura y tirando residuos sólidos a los ríos

Finaliza señalando que la biodiversidad en un país pobre como consecuencia de la presión que ejerce en el medio la búsqueda de nuevas posibilidades de susbsistencia una situación con frecuencia de severa pobreza.

martes, 23 de agosto de 2011

No es tanto buscar el objeto sino mejorar las condiciones de vida: Tomás Fernández

Para clausurar el panel magistral ¿Es la intervención objeto de la disciplina? y con ello el primer día de actividades del foro, el Doctor Tomás Fernández señaló la importancia de mejorar la calidad de vida de las personas a través de la intervención del trabajador social.

Fernández, quien es Profesor titular de la Universidad de Madrid, identifica que el “Trabajo Social es una disciplina más de las Ciencias Sociales, que estudia al hombre en su totalidad para identificar las causas de sus problemas ofreciendo soluciones.” Expresó que el Trabajo Social afronta desafíos específicos de la experiencia vivida para superar la mera coexistencia individual.

“El Trabajo Social permite experimentar la función liberadora del conocimiento para retirar el velo que cubre la realidad”, mediante los rasgos básicos de la ciencias y del Trabajo Social: “una metodología, conocimiento y acción”.

En cuanto al objeto del Trabajo Social, el autor de Fundamentos del Trabajo Social, dijo que “ha ido variando a lo largo de los acontecimientos y necesidades del momento histórico” y que por ello, desde los inicios de la disciplina se ha tomado como objeto a la persona, al desvalido, al que está en situación de inadaptación, de carencias y necesidades. Estas consideraciones, explica Fernández, son “provenientes de las corrientes teóricas” y ante tal, manifestó que “casi todas son válidas, viables e inclusivas”.

Para incidir en las necesidades de las personas, el Doctor señala que la acción del trabajador social debe estar fortalecida por la organización social; mediante los programas, planes y proyectos de la intervención pública. Por tanto, lo importante es “el mantenimiento económico, los derechos sociales, la solidaridad pública, los valores, el respeto y la igualdad” y destacó que “no es tanto buscar el objeto sino mejorar las condiciones de vida”.

De tal manera que “no podemos negar el sentido político” de la intervención, se deben “buscar huecos políticos, posicionarnos frente al modelo neoliberal; buscando la libertad para las satisfacciones de necesidades sociales”. Por ello, “los servicios sociales deben ampliarse bajo el Estado de Bienestar”.

Finalmente, el Doctor Fernández señaló que “la prioridad del Trabajo Social es atender las necesidades y buscar la libertad para ser mucho más felices”.